📌FIXA'T:
*AMB EL 📱 POTS CANVIAR LA MANERA DE VEURE EL BLOC I VORE'L EN LA VERSIÓ 💻O EN VERSIÓ WEB
(CLICA ALS TRES PUNTETS DE LA DRETA I MÉS AVALL CLICA)
* TAMBÉ POTS TRADUIR LA LLENGUA DEL BLOC (A L'ESQUERRA CLICA EN EL TRADUCTOR I TRIA LA LLENGUA)
JUEGOS DIDÁCTICOS: INCIBE - ISK4 desglosados a continuación
Si vols escoltar la música d'un vídeo o d'un joc recorda ficar-la baixeta.
Els teus oïts encara estan desenvolupant-se i els has de cuidar.
.............................PRIMER TRIMESTRE................................
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20-11 Primera classe d'informàtica:
. engejar l'ordinador
. ficar al buscador el nom del blog:
https://tercercceipelpinar2021.blogspot.com/
. les entrades i les pàgines
. les entrades
. altres recursos per a classe i per a casa: .
. consells per a la visualització i utilització de la llengua:
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PantallasAmigas realiza una animación para concienciar sobre el derecho de niñas y niños a ser consultados y a opinar, también en la Red.
Relacionado con los Ciberderechos de Unicef 1 y 2.
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por esta razón los estamos trabajando en clase en lengua valenciana para trabajar la expresión oral y la composición de textos, además de contestar a preguntas que ya han surgido: ¿por qué hay un día de derechos de....? ¿qué es un derecho? Sin olvidarnos de que si hay derechos hay obligaciones.
💻👶👦👧🙋♂️🙋 PANTALLAS AMIGAS: E-DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Decálogo de los e-derechos de la infancia (2004)
Derechos digitales de la infancia: derecho a opinar sobre Internet
Con mucha frecuencia nos referimos a “los menores” como sujetos que deben ser protegidos. Sin embargo, la propia Convención de los Derechos del Niño (CDN, denominada de la Infancia o la Niñez) recoge en su articulado que se debe escuchar también su voz. Desde PantallasAmigas creemos necesario reclamar la voz de la infancia sobre la regulación de su actividad online.
2-10-20
📝QÜESTIONARI A L'ALUMNAT
En classe treballarem els ciberdrets de la infància.
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Si vols saber més clica: ciberderechos-infancia
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